Wczoraj ponad 100 studentów okupowało Uniwersytet Sussex. Studenci postanowili okupować uniwersytet po zakończeniu wczorajszej demonstracji w obronie miejsc pracy. Uniwersytet zamierza zwolnić 115 osób.
Dziś może do nich dołączy więcej osób. O godz. 12:30 ma rozpocząć się nowy protest przed uniwersytetem.
27 stycznia o 9:45, a więc pół godziny przed rozpoczęciem Senatu UWr na placu Uniwersyteckim pod Gmachem Głównym uczelni rozpoczęła się pikieta doktorantów i doktorantek dotycząca złych warunków materialnych w jakich żyją. Mimo siarczystego mrozu (we Wrocławiu rano było około -15 stopni)w szczytowym momencie frekwencja wynosiła ponad 40 osób, uczestników i uczestniczek doktoratów z różnych wydziałów uczelni. Akcja przebiegała bardzo spokojnie. Rozdawano odezwę protestujących. Pod stojącym na placu pomnikiem nagiego szermierza zapalono znicze. Pikieta cieszyła się dużym zainteresowaniem mediów.
Przewodniczący i wiceprzewodniczący rady samorządu doktoranckiego po około 40 minutach udali się na Senat. Władze uczelni uważają, że “nie mogą nic zrobić gdyż uniwersytet rozdziela jedynie środki z ministerstwa”, a jako źródło pieniędzy na życie dla osób na doktoracie wskazują “granty europejskie, ministerialne, i tzw. promotorskie”. Jest to nowa taktyka zbywania protestujących biorąc pod uwagę, że dotychczas dziekani odsyłali doktorantów i doktorantki do rektora, a rektor do dziekanów.
Dnia 27 stycznia podczas trwania Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego odbędzie się symboliczny pogrzeb młodego naukowca.
Doktoranci i doktorantki na UWr otrzymują za swoją pracę na rzecz uczelni od 7 lat niezmienioną stawkę stypendiów, która jest jednocześnie o 6 złotych wyższa od najniższej dopuszczanej przez Ustawę o Szkolnictwie Wyższym (1050zł). Na wydziałach humanistycznych wiele osób w ogóle nie otrzymuje pieniędzy od Uniwersytetu. Tymczasem rosnące koszty życia wpędzają dużą część z nich w ubóstwo. Starania o polepszenie bytu materialnego doktorantek i doktorantów trwają już blisko dwa lata, wobec braku możliwości porozumienia z władzami podjęto decyzję o prowadzeniu zaostrzającego się protestu, nie wykluczając możliwości strajku.
Przynieś ze sobą znicz i zapal go pod pomnikiem nagiego szermierza na placu Uniwersyteckim. Akcja potrwa od 9:45 do 11:00.
Koło Naukowe Queer Studies Nic tak Samo oraz nieformalna inicjatywa edukacyjna zapraszają na dyskusję pt.
Reforma szkolnictwa wyższego – zysk kapitału, nędza studentów
na której zostaną omówione pomysły Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich, a także ich konsekwencje dla studentów i naukowców.
środa (9.12) g.18:00
Instytut Filolgoii Angielskiej UWr s.404
Wczorajszego popołudnia prezydent Uniwersytetu Goethego we Franfurkcie nad Menem zagroził okupującym jeden z budynków uczelni, że wyegzekwuje prawo właśności siłą jeśli nie opuszczą go w 10 minut. Większość osób zdecydowała się zostać, znalazł się w tym gronie jeden profesor, który postanowił bronić budynku wraz z żakami. O godzinie 18:10 zaczął się policyjny szturm. Studenci i studentki oraz profesor zabarykadowali się w “sali balowej” i rozpoczęli seminarium “co to znaczy edukacja emacnypacyjna?”. Wkrótce potem policja włamała się do środka. Okna zostały zasłonięte by uniemożliwić mediom rejestrowanie zdarzenia. Wyrzucono również dziennikarzy z “sali balowej”. Wszystkie 130 osób wyniesiono. Kilkaset ludzi zebrało się w proteście na terenie kampusu i zostało zaatakowane pałkami przez policję. Jedna z protestujących ma połamane palce, kilka osób zostało przewiezionych do szpitala. Policja ścigała także pojedynczych aktywistów po mieście. Przynajmniej 2 osoby aresztowano. 300 zostało wylegitymowanych i sfotografowanych. Grożą im zarzuty o “naruszanie miru domowego”. Pierwsza manifestacja solidarności miała już miejsce w Marburgu. Odbyło się także spotkanie w innej zajętej przestrzeni we Frankfurcie by ustalić co dalej. Czekamy na Waszą solidarność kontakt przez emajl: info(awkółku)bildungsstreik-ffm.de
Wczoraj na Posiedzeniu Rektorów Akademickich Szkół Polskich w Warszawie w obecności Barbary Kudryckiej przedstawiono “pomysły rektorów” na edukację na poziomie wyższym.
Jak podaje nam Gazeta Wyborcza “pomysły” owe to:
- powszechne czesne za studia (na uczelniach publicznych do 1/4 kosztów nauki),
- dofinansowanie uczelni niepublicznych z budżetu państwa (przy zachowaniu prawa do pełnego czesnego)
- komercjalizacja uczelni publicznych.
- Uczelnia niepubliczna o dobrym potencjale, która z powodu np. niżu demograficznego miałaby kłopoty z utrzymaniem się, mogłaby zmienić swój status na publiczną – tłumaczył prof. Woźnicki. szef grupy ekspertów opracowujących program dla uczelni w perspektywie roku 2020 – Wówczas ciężar utrzymania tej uczelni przejęłoby państwo, dla “zabezpieczenie sieci edukacyjnej.
Rektorzy proponowali też bardziej zadaniowe finansowanie uczelni. – Nie tylko za to, że istnieją – mówił prof. Woźnicki.
Jednocześnie rektorzy chcą by uczelnie publiczne mogły być prywatyzowane co “umożliwiłoby im” pobieranie pełnego czesnego.
Posiadamy już więcej informacji o protestach z okazji Międzynarodowego Dnia Studenta\Studentki. Wspólnym mianownikiem w
szystkich akcji był sprzeciw wobec komercjalizacji edukacji.
Akcje w niemieckim Essen skończył się starciami. Tamtejsza demonstracja skupiła 3000 osób z których zatrzymano aż 154. Łącznie we wszystkich miastach RFN protestowało prawie 90 tysięcy ludzi. Oto lista z szacunkową liczbą demonstrujących:
Aachen (2,000), Wiesbaden (10,000), Berlin (25,000; ), Heidelberg (2,500), Monachium (10,000), Mainz (3,000), Darmstadt (500), Osnabrück (2,000), Düsseldorf (4,000), Potsdam (1,000), Jena (1,500), Bonn (2,500), Bochum (700), Hannover (1,000), Kolonia (3,000), Regensburg (1,000), Freiburg (5,000; report), Karlsruhe (500), Duisburg/Essen (3,000) and Nürnberg (5,000)
We Włoszech protestowało jeszcze więcej bo 150 tysięcy ludzi w ponad 50 miastach.
Wiemy o największych demach: Rzym (10,000), Turyn (15,000), Genua (5,000), Neapol (10,000), Bari (7,000), Lecce (2,000), Florencja (3,000), Cosenza (3,000), Salerno (8,000)
Austria/Szwajcaria:
2000 ludzi manifestowało w Wiedniu, a w innych miastach Austrii miały miejsce mniejsze akcje.
Ulicami Genewy przeszło około 250 osób, po manifestacji próbowano zająć salę wykładową ale większość obecnych w niej studentów nie zgodziła się na to. Inaczej było w Bernie gdzie 300-400 osób zajęło salę na tamtejszym Uniwersytecie i Zurichu gdzie okupację rozpoczęło 500 aktywistek i aktywistów. Cały czas trwa okupacja również w Bazylei.
We Francji demonstracje miały miejsce w 26 miastach. Największe w Rouen (1,000), Grenoble (500), Rennes (400), Quimper (250), Dimard (150).
18-22 listopada w Kalifornii odbyły się serie demonstracji, okupacji oraz strajków studenckich w związku z podwyższeniem opłat za studia na uniwersytetach stanu Kalifornii. Uniwersytety stanu Kalifornii są uniwersytetami publicznymi, jednak opłaty za studia będą tam teraz sięgać ponad 10 tys. dolarów rocznie dla mieszkańców Kalifornii. Inni studenci zapłacą dużo więcej.
Akcje odbyły się w Los Angeles (UCLA), w Berkeley, Santa Cruz, Davis, Fresno, San Francisco State oraz San Francisco City College.
Podczas protestów na kampusie UCLA, używano wobec studentów paralizatorów, gazu pieprzowego i pałek. Policja palowała studentów na innych protestach, m.in. w Bekeley. 44 osób zostało zatrzymanych w Berkeley i 52 w Davis. W Berkeley jedna osoba została postrzelona gumową kulą. Areszty miały miejsce także w innych miastach.
W protestach w wielu miastach udział wzięli także pracownicy uniwersytetów.
Protesty odbyły się także w Indonezji. Kolejne zapowiadane są w Sierra Leone, Macedonii na Węgrzech i w Bangladeszu
W ramach Międzynarodowego Dnia Studenta oraz Światowego Tygodnia Działań Przeciw Komercjalizacji Kształcenia, na wielu uczelniach świata miały miejsce różnorakie akcje studenckie i uczniowskie. I tak, na Uniwersytecie Gdańskim demonstrowali studenci żądający zarzucenia “reform” minister Kudryckiej (m.in. likwidujących stypendia, wprowadzających opłaty za studia dzienne i uzależniających uczelnie od komercyjnych firm). W wiecu zwołanym przez Demokratyczne Zrzeszenie Studentów wzięli udział anarchizujący studenci z Otwartego Komitetu Uwalniania Przestrzeni Edukacyjnych (OKUPE) oraz osoby niezrzeszone. Obszerna relacja z wydarzenia jest do przeczytania na blogu OKUPE.
Niosąc transparenty: “Wiedza nie jest towarem” oraz “OdZYSKać edukację” odwiedzono wydziały: Filologiczny, Historyczny, WNS, Wydział Prawa i Administracji oraz Bibliotekę Główną. Akcentowano sprzeciw wobec planowanych cięć w edukacji oraz groźby likwidacji studenckich przywilejów (zniżek na transport, stypendiów, bezpłatnych studiów dziennych) a także przypomniano kolegom i koleżankom, że Uniwersytet jest ich wspólną własnością, opłacaną z ich podatków i to oni powinni mieć prawo decydowania o tym, jakie zmiany mają miejsce w szkolnictwie wyższym. Niestety studentki Nauk Społecznych obserwujące protestujących z sali wykładowej nie odpowiedziały na zaproszenie do uprawiania z nami socjologii w praktyce, natomiast na rozmowę o polityce przyszedł młody elektorat UPR, próbujący przekonywać, iż wprowadzane przez min. Kudrycką zmiany doprowadzą kiedyś do obniżenia a nawet zlikwidowania podatków, a w końcu, kto wie, może i do upadku państwa polskiego?… Władze Uniwersyteckie, poza doczepieniem wędrownej gromadzie czujnego “ogona” nie utrudniały akcji.
Nasza współpraca Kołem Naukowym Queer Studies Nic Tak Samo zaowocowała cotygodniowymi spotkaniami w Instytucie Filologii Angielskiej Uniwersytetu Wrocławskiego.
Widujemy się zatem w każdą środę o 18:00 w sali nr 404. Sala jest wyposażona w sprzęt RTV możemy zatem oglądać filmy i słuchać muzyki. Chcesz przyłączyć się do naszych akcji? Zapraszamy na spotkania.
Tu nie chodzi tylko o kwestie drugiego kierunku! Projekt, który rząd przyjął 28 października zakłada wprowadzenie limitu punktów (tzw. ECTS), po którego przekroczeniu student będzie musiał płacić za każdy kurs. Oznacza to, że wszystko co nie jest ujęte w sztywnym, podstawowym programie studiów będzie dodatkowo płatne. To zabójstwo interdyscyplinarności i elastyczności programów studiów!
Planowane jest także dokonanie segregacji na lepiej finansowane uczelnie i resztę. To spowoduje drenaż mózgów (np. młodych pracowników naukowych) do lepiej finansowanych instytucji. Sejm już zajmuje się także projektem, który wprowadza taką samą segregację w finansowaniu badań. Te dwa koncepty razem mogą doprowadzić do likwidacji wielu uczelni lub dalszego obniżania ich poziomu.
Projekt rządu umożliwi przedstawicielom lokalnego biznesu, przy minimalnej kontroli z zewnątrz współdecydowanie o programach studiów. Tacy pracodawcy nie będą prawdopodobnie ponosić żadnej odpowiedzialności za losy ludzi, o których kształceniu będą decydować. Państwo na spółkę ze studentami i studentkami będzie dbało o to, żeby ten czy inny pracodawca mógł za darmo wyszkolić sobie rzeszę bezrobotnych, z których dokona selekcji.
Ale ta “reforma” to nie jest początek naszych problemów. Już teraz mamy ich dosyć.
Pracujesz na umowę śmieciową w uwsteczniającej robocie, tylko po to, by utrzymać horrendalnie drogą norę z której dojazd na uczelnie zajmuje Ci godzinę? Wszyscy to znamy. Najgorsze jest to, że orientujesz się powoli, że w zamian nie otrzymujesz nic ciekawego.
Niestety studia nie rozwijają Twojej osobowości, a już wiesz pewnie, że z magisterium teraz trudniej o pracę niż bez niego.
Politycy chwalą się bumem edukacyjnym, a nieliczna grupa zarabia na prywatnych uczelniach, które często są tak lipne, że właściwie nie istnieją. Prywatyzuje się także zyski z nauczania na studiach niestacjonarnych w państwowych uczelniach. My to wszystko finansujemy! To dzięki naszej pracy, często dużo poniżej własnych aspiracji, kręci się cały ten biznes. To dzięki naszej pracy w kawiarniach, pubach, kinach i biurach frim-krzaków kamienicznicy mają z kogo zdzierać czynsze. To dzięki temu, że my sami szukamy pracy, kolejki do pośredniaków są mniejsze. Student to często niezarejestrowany bezrobotny, który pracy rozpaczliwie potrzebuje.
Układ obowiązkowych zajęć uniemożliwia nam normalną pracę. Praca uniemożliwia nam naukę.
Nasz bum edukacyjny sprawia, że pracodawcy się cieszą. Praca jest dzięki niemu tania.
Czas powiedzieć NIE!
Dlatego właśnie przystępujemy do działań w ramach
Światowego Tygodnia Akcji “Edukacja nie jest na sprzedaż!”
Dlatego także wyrażamy pełną solidarność ze studentami i studentkami, którzy dokonali szeregu okupacji uczelni w Austrii.
Na zakończenie przedstawiamy do Waszej oceny projekty naszych wlepek 1, 2
Międzynarodowa petycja przeciwko komercjalizacji edukacji znajduje się tutaj również w języku polskim.
